| gli osservatori |
L'uso degli strumenti
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| Nei laboratori sono
stati usati sia gli strumenti tradizionali (carta e penna) che quelli più
moderni. L'uso privilegiato dell'uno o dell'altro strumento è stato subordinato alla fase di lavoro in corso. Mentre all'inizio gli alunni hanno lavorato soprattutto con carta e penna alla fine è stato utilizzato quasi esclusivamente il computer. Fondamentale è stato l'impiego della cartografia. Nel progetto sono state utilizzate le cartografie fornite dal Piano Regolatore e su questi i bambini hanno sempre lavorato. La carta è stata di volta in volta blocco appunti (quando bisognava individuare i luoghi significativi per il tema che il proprio gruppo affrontava), promemoria (quando è stata utilizzata per pianificare i percorsi delle uscite), bozza (quando prima di realizzare la carta al computer si doveva elaborare su carta). Mentre con la macchina fotografica, il registratore audio e la videocamera è stato raccolto il materiale, questo materiale è stato elaborato nelle carte dinamiche utilizzando il computer. Lo strumento fondamentale del progetto è stato però MioMondo WEB: un software progettato appositamente per la rappresentazione del territorio e come ausilio all'insegnamento e all'apprendimento della geografia. E' un programma versatile, con il quale modifiche, integrazioni, aggiornamenti sono stati estremamente semplici. Soprattutto è un programma che i bambini sono in grado di utilizzare in maniera autonoma, senza l'intermediazione dell'adulto che spesso snatura con i suoi interventi il risultato finale.  Le acquisizioni video in digitale sono state fatte dall'Osservatorio Centrale seguendo le indicazioni fornite dalle scuole e dagli operatori. È stato l'unico caso in cui non sono stati gli alunni ad utilizzare direttamente gli strumenti. |
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