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- Costituzione di osservatori interattivi
delle trasformazioni urbane collocati nelle scuole delle aree interessate:
Centocelle, Tor Bella Monaca, Magliana, Labaro, Esquilino, Dragona,
S.Basilio, Testaccio, Tuscolano, Corviale.
- Costituzione di un osservatorio interattivo
delle trasformazioni urbane centrale collocato nella sede del Piano
Regolatore delle Bambine e dei Bambini
- Creazione di un "Laboratorio della
città virtuale", uno spazio Internet realizzato dai bambini
e dalle bambine sulla realtà cittadina che vivono e sul futuro
che vorrebbero vivere, un'esposizione permanente delle loro idee, delle
loro esigenze, che descrive non solo la realtà urbanistica e
territoriale, ma anche quella sociale e antropologica.
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Il Progetto
Motivazioni e finalità del
progetto
Azioni principali del progetto
Utilizzo delle nuove tecnologie per
l'apprendimento
Una sperimentazione innovativa
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presentazione
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